Talleres online y cursos de escritura creativa en Valencia. Club de lectura, encuentros literarios y liberación de talentos de Libro vuela libre. Escuela de escritura online y presencial. Clases para escritores y principiantes. Talleres creativos.. El blog de Aurora Luna
Mandalas literarios en las actividades del taller de escritura en curso. En el corazón de la creación literaria habita un símbolo ancestral: el mandala. Circular, ritual y profundamente evocador, este diseño milenario se transformará en la siguiente herramienta experimental para generar textos literarios en los grupos de narrativa de los talleres de escritura creativa adscritos a Libro Vuela Libre en Valencia.
Después de las actividades para trabajar los relatos en tercera persona y los narradores externosde la clave EXT2, sigue las instrucciones de tu grupo para empezar a explorar las posibilidades de este nuevo recurso narrativo y formar parte de la siguiente experiencia creativa de nuestracomunidad de escritores.
El hombre entró en la estación con el paso lento. En su bolsillo, la carta escrita por su hermana aguardaba como un animal dormido, lista para despertar. No sabía que contenía la verdad sobre su padre, ni que aquella mujer en el andén —la misma que lo observaba— había leído ya una copia.
Él pensaba que venía a despedirse, pero la estación, vieja y sabia, lo recibía como quien acoge a un hijo que regresa sin saberlo.
La mujer se preguntaba si él la reconocería. Había cambiado, pero no tanto. En su bolso, una flor seca. En su memoria, una promesa rota. El tren aún no había llegado, pero el destino ya estaba en marcha.
2. Narradores en tercera persona. Ejemplo B:
El hombre cruzó las puertas de la estación. Llevaba un abrigo gris y una maleta de cuero. Se detuvo junto al reloj central, miró la hora, luego el andén.
Una mujer, de pie junto a la columna de hierro, se ajustó el pañuelo. En su mano, una flor seca. No se movió.
El altavoz anunció la llegada del tren. Un grupo de palomas voló desde el tejado. El hombre se acercó al borde del andén. La mujer bajó la mirada.
El tren apareció a lo lejos. El viento levantó papeles del suelo. Nadie habló. El hombre metió la mano en el bolsillo, sacó una carta, la volvió a guardar.
El tren frenó. Las puertas se abrieron. El hombre no subió. La mujer no se movió. El tren partió.
3. Narradores en tercera persona. Ejemplo C:
No esperaba que la estación estuviera tan vacía. Ni que el reloj marcara justo esa hora. ¿Coincidencia? No creía en ellas.
La carta pesaba en su bolsillo como si tuviera piedras dentro. ¿Y si no era lo que imaginaba?
La vio. O creyó verla. Junto a la columna. ¿Era ella? El pañuelo, la postura, la forma de mirar el suelo. Todo coincidía. Pero no podía estar seguro.
El tren se acercaba. El sonido metálico le recordó otras despedidas. No quería otra.
Metió la mano en el bolsillo. La carta seguía allí. No la leería. No aún.
El tren llegó. Las puertas se abrieron. No se movió. Ella tampoco. Tal vez el silencio era la única forma de decirlo todo.
INICIOS de la clave de escritura EXT2
1-Él miró el reloj por quinta vez. ¿Por qué no llegaba? ¿Y si había cambiado de idea?
2-No entendía por qué todos lo miraban así. ¿Acaso había hecho algo mal?
3-El bosque le parecía más oscuro que nunca. Tal vez era el miedo, o tal vez algo más.
4-Recordó la carta, las palabras exactas, y sintió que el suelo se abría bajo sus pies.
5-Mucho antes de que la tormenta llegara, ella ya había decidido marcharse, aunque aún no lo sabía.
6-El pueblo dormía, ignorando que esa noche cambiaría su historia para siempre.
7-Mientras él reía, ella pensaba en el secreto que jamás se atrevería a contar.
8-Todos en la sala creían que el discurso era sincero, excepto el orador, que ya planeaba su huida.
9-El tren llegó a las 7:03. Tres personas bajaron. Nadie habló.
10-La mujer se quitó los guantes, los dejó sobre la mesa y salió sin cerrar la puerta.
11-El niño corrió por el pasillo. El perro lo siguió. Una lámpara cayó.
12-El hombre abrió el sobre, leyó en silencio, lo dobló y lo arrojó al fuego.
Después de los relatos de terror y los escalofríos literarios de la clave TA54, una nueva propuesta de actividades de escritura invitará a los autores en formación del programa de selección de talentos de Libro Vuela Libre a viajar, desde los confines del género fantástico y la literatura de terror, a las dinámicas de grupo de la clave 10E. Sigue las instrucciones de tu grupo literario para comenzar a participar en este primer bloque titulado: Espejos emocionales.
Espejos emocionales. Dinámicas de grupo de la clave 10E en el taller literario:
Personaje 1:
La plaza, su vacío… Cada banco es un recuerdo olvidado. Me duelen las sombras de estos árboles, los ruidos que siento cada vez más lejanos. Mis pensamientos no encuentran salida, son áridos, como este viento que me envuelve con su indiferencia, como estas palomas… Las hojas se arrastran, se disuelven en el suelo…
Personaje 2:
¡Qué plaza tan enorme! ¿Puedo volver luego con Mara para jugar a los secretos? ¡Anda, qué árbol tan gigante! Vamos allá, mamá, quiero correr allí entre las fuentes, donde están las palomas…
Personaje 3:
Antes esta plaza parecía más segura… Mejor que camine ahora a pasitos cortos, no quiero caerme. Me quedaré aquí, junto a las palomas. Prefiero quedarme en uno de estos bancos, donde todavía hay un poquito de sol y está más liso el empedrado.
Personaje 4:
Todo parece tan repetido y sin vida. El ruido que hace esta gente es monótono, el sol cae igual que siempre… Aquí solo hay ancianos dando de comer a las palomas… La verdad es que no hay nada que me invite a quedarme, esta plaza es solo un lugar para pasar el tiempo sin sentido.
Personaje 5:
¿Es que aquí nadie se preocupa por nada?. Estoy harto de que la basura siempre se acumule en el mismo rincón de la plaza. Mira que son sucios en este pueblo, tienen sucias las fachadas. ¡Y este asco de palomas! Nadie actúa, me hierve la sangre ver cómo lo tienen todo.
Los relatos de terror regresan al taller de escritura adscrito a Libro Vuela Libre y su liberación de talentos en Valencia con un nuevo bloque de actividades de la clave literaria A20.
Relatos de terror. Galería de disparadores tenebrosos de la clave de escritura A20. Materiales complementarios del taller literario en curso:
1. Niebla
Símbolo: Velo gris / espejo empañado Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Gris perlado, aroma a humedad, crujido de madera Fragmento: “La niebla reveló de repente lo que no queríamos ver.” Preguntas:
¿Qué se oculta en lo que parece vacío?
¿Qué voz se oye sin que nadie hable?
2. Susurro antiguo
Símbolo: Candelabro / libro viejo Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Sepia, olor a papel, tic-tac lejano Fragmento: “Cada página tenía polvo y memoria.” Preguntas:
¿Qué historia se repite sin que nadie la escriba?
¿Qué objeto guarda un secreto?
3. Hechizo roto
Símbolo: Frasco agrietado / pluma negra Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Violeta oscuro, aroma metálico, viento entre ramas Fragmento: “El conjuro falló y algo comenzó a moverse en la oscuridad .” Preguntas:
¿Qué ocurre cuando el ritual se interrumpe?
¿Qué poder se libera sin control?
4. Mirada que no duerme
Símbolo: Ojo abierto / reloj sin manecillas Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Azul eléctrico, zumbido constante, luz intermitente Fragmento: “No cerraba los ojos, porque el sueño tenía dientes.” Preguntas:
¿Qué vigila cuando nadie mira?
¿Qué ocurre cuando el cuerpo no descansa?
5. Eco del abismo
Símbolo: Piedra negra / grieta en el suelo Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Negro mate, silencio denso, vibración sorda Fragmento: “El abismo no respondía, pero devolvía el eco.” Preguntas:
¿Qué parte de ti se asoma al vacío?
¿Qué voz regresa desde lo profundo?
6. Cántico de lo invisible
Símbolo: Caracola / pluma blanca Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Blanco nacarado, aroma a sal, susurro de olas Fragmento: “Aquello que no se veía cantaba en otro idioma.” Preguntas:
¿Qué presencia se manifiesta en lo sutil?
¿Qué melodía no necesita sonido?
7. Red de sombras
Símbolo: Telaraña / máscara Relatos de terror en curso. Paleta sensorial: Gris oscuro, aroma a polvo, roce de tela Fragmento: “Cada sombra tenía su propia historia, pero todas se tocaban.” Preguntas:
Tributos a los relatos de terror. Fernando Iwasaki, clave literaria A20:
Qué miedo me daba besar el hábito de la madre fundadora cada vez que las monjas nos arrastraban hasta la capilla del colegio para ver su cuerpo incorrupto. No me gustaban ni su cara de momia ni sus manos verdosas como bizcochuelos podridos. Aunque lo peor era esa Virgen adornada con el pelo de la madre fundadora, blanco y erizado como la telaraña de una tarántula.
Un día las monjas me encerraron en la capilla por mentirosa, amenazándome con la cachetada de la fundadora. Ellas creen que vomité de susto, pero tenía que impedir que me pegara. La mano izquierda sabía mejor.
Después de las claves de escritura 32K y 30M, ocho personajes con muchas ganas de que algún autor los incluya en sus próximas ficciones se han acercado al taller de escrituracreativade Libro Vuela Libre para protagonizar los diálogos literarios de la clave A54 y acompañarnos en nuestros nuevos tributos de otoño a William Faulkner y Ray Bradbury .
Diálogos literarios. Galería de personajes de las actividades de escritura de la clave A54
Sigue las instrucciones de tu grupo para dar vida en tu próximo relato al personaje de la clave A54 que te elija:
Diálogos literarios en curso. Personaje 1
–Qué ilusión me hace este té con pastelitos. Todo está tan mono, tan cuqui, tan ideal… Me muero de amor por los detalles bonitos.
Diálogos literarios en curso. Personaje 2
–¿No sientes tú esta melancolía en el aire?, ¿como si el tiempo se plegara sobre sí mismo?
Diálogos literarios en curso. Personaje 3
–Hasta el puto café se ha derramado. Estoy hasta los cojones de aguantar gilipolleces. ¿Por qué no os vais a la mierda todos?, en serio.
Diálogos literarios en curso. Personaje 4
–Pues nada, que al final nos vamos a quedar todos mirando el reloj. Si queréis, pedimos unas birras y nos echamos unas risas.
Diálogos literarios en curso. Personaje 5
–¡No me lo puedo creer, de verdad!¿Tú has visto lo que acaba de pasar? Es como si el mundo se hubiera dado la vuelta. Jamás pensé que algo así pudiera ocurrir, aún no me entra en la cabeza.
Diálogos literarios en curso. Personaje 6
–Pues digas lo que digas no puedo parar de pensar en eso. ¿Y si todo sale mal? ¿Y si no llega? Necesito saberlo ya, no aguanto más.
Diálogos literarios en curso. Personaje 7
–Bro, esto está siendo épico, en serio. La party está full, música top y vibes brutales. Literal, me estoy quedando en shock total.
Diálogos literarios en curso. Personaje 8
–El tiempo se detiene cuando te miro. Amarte es como aprender a respirar de nuevo.
Diálogos literarios. Texto complementario de la clave A54:
—Perdonen que venga tan tarde —empezó a decir; y entonces, perdiendo de repente el dominio de sí misma, se abalanzó corriendo sobre mi esposa, le echó los brazos al cuello y rompió a llorar sobre su hombro—. ¡Ay, tengo un problema tan grande! —sollozó—. ¡Necesito tanto que alguien me ayude!
—¡Pero si es Kate Whitney! —dijo mi esposa, alzándole el velo—. ¡Qué susto me has dado, Kate! Cuando entraste no tenía ni idea de quién eras.
—No sabía qué hacer, así que me vine a verte. Lo mismo de siempre.
Las personas en dificultades acudían a mi mujer como los pájaros a la luz de un faro.
—Has sido muy amable viniendo. Ahora tómate un poco de vino con agua, siéntate cómodamente y cuéntanoslo todo. ¿O prefieres que mande a James a la cama?
—Oh, no, no. Necesito también el consejo y la ayuda del doctor. Se trata de Isa. No ha vuelto a casa desde hace dos días. ¡Estoy tan preocupada por él!
En “El hombre del labio retorcido”, de Arthur Conan Doyle.
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